Psychologischer Dienst

Eltern von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen, Krankheiten, Emotions-, Verhaltens- oder Lernstörungen sowie das Kind selbst sind im Alltag speziell gefordert. Das ZKSK begleitet ressourcenorientiert Eltern, Kinder, Jugendliche, Geschwister und andere Bezugspersonen mit Abklärungen, Beratungen und fachlicher Unterstützung.

Ziele und Arbeitsweise
Die Eltern kennen ihre Kinder am besten und sind die wichtigsten Bezugspersonen. Bei der Erarbeitung von Unterstützungsmodellen streben die Fachpersonen vom ZKSK eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern an. Das ZKSK arbeitet dabei je nach Bedarf auch mit anderen Fachpersonen und Fachstellen wie Kinderärzt:innen oder schulpsychologischen Diensten zusammen. Bei Bedarf der psychologischen Unterstützung werden die zuständigen Ärzt:innen informiert, damit eine Überweisung erfolgen kann. Im ZKSK erfolgen Abklärung, Beratung, Unterstützung und Therapien durch den Psychologischen Dienst.

Zielgruppen
Eltern sowie Kinder und Jugendliche

Angebot

Entwicklungspsychologische Abklärungen
Neuropsychologische Abklärungen (z.B. ADHS, Teilleistungsstörungen)
Kinderpsychologische und -psychiatrische Untersuchungen und Begleitungen sowie Psychotherapien (für Kinder mit Ängsten, depressiven Symptomen, Anpassungsstörungen, Verhaltensauffälligkeiten, u.a.)
Beratung und Coaching von Jugendlichen
Beratung der Eltern und des Umfeldes der Kinder und Jugendlichen, zum Beispiel bei Erziehungsfragen

Anmeldung und Kosten
Mit einer ärztlichen Anordnung wird die psychologische Begleitung/Psychotherapie für externe Kinder, Jugendliche und Familien von der obligatorischen Krankenpflegeversicherung OKP übernommen.
Manchmal übernimmt die Invalidenversicherung die Behandlungskosten.

Beim internen psychologischen Dienst der beiden Tagessondersonderschulen erfolgt die Anmeldung anlässlich einer Arztkontrolle oder eines Standortgesprächs oder direkt durch die Eltern. Die psychologische Unterstützung wird über die Sonderschulpauschalen abgerechnet und ist für die Familienunentgeltlich.